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一年级整体认读音节大全,宝妈必看

2022-07-29 大全 276 作者:考证青年

一、识别首字母y和w。

一年级汉语拼音声母y、w和整体认读音节的教学

1、 发音。

读“y”时,嘴角微微张开成扁平状,舌头上扬。发音与单韵尾“i”相似,但比i轻且短。

一年级汉语拼音声母y、w和整体认读音节的教学

w的发音类似于单韵尾“u”,即双唇合拢,声带振动,但“w”比“u”轻、短。

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2、写信。

“y”写在四线格的中下格,先中格,右斜,再左斜中格。左斜右斜应该打中格线。

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“w”站在中框,斜下斜上写两遍,首字母“w”一笔画。书写时注意不要把“v”写得太宽。

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二、识别整个音节。

音节的整体识别和发音是不拼写读出的音节。 yi、wu、yu三个音节的整体识别和发音可以直接用于汉字注音。

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1、 发音。

读“yi”时,嘴角张开,牙齿对齐,字不拼读。

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读“wu”的时候,嘴唇紧闭凸出,只留下一个小洞。

一年级汉语拼音声母y、w和整体认读音节的教学

读“yu”时,嘴巴要圆,就像吹笛子一样,不拼写就读出来。

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2、一五语四声练习。

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3、比较 y-i-yi、w-u-wu 和 ü-yu。

y,i,yi 都读“”,y 读得更轻更短,i 和 yi 读得大声。

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“w u wu”读“house”,“w”读轻短,“u wu”读大声。

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特别要强调的是,“yu”中的“u”其实是“ü”,y和ü组成一个音节,ü上面的两个点省略。帮助背诵并创作一首儿歌《小你见大y,脱帽敬礼,摘下两点后念你。

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4、练习拼音。

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