严控属地招生比例是怎么回事？关于做好2020年普通高校招生工作的通知

日前，教育部印发《关于做好2020年普通高等学校招生工作的通知》。

在促进高等教育招生机会公平方面，通知提出，各地区学校要严格执行教育部批准的本科招生计划和高职（专科）招生计划，不得擅自改变招生方式。计划。

中央部门所属高校要合理确定省级招生计划，严格控制属地招生计划比例，继续向中西部地区和重点省份倾斜招生。

教育部要求，今年中西部地区各部委招生计划不得低于上年，境内各部委招生计划比例不得增加，超过30%的应逐步调整回30%以下。

部分高校招生比例高

北大招生办相关负责人表示，北大在京招生比例从未超过30%。北京邮电大学招生办相关负责人也表示，该校在京招生比例不超过30%。

统计显示，2004年，北京大学在京招生占总人数的27%，复旦大学在上海招生占40%，武汉大学在湖北招生占50%，浙江大学在浙江招生占70%。总数。

有人呼吁警惕直属高校招生本土化。

北京某下属高校招生办负责人分析称，现在这项政策的出台，表明教育部对此问题的高度重视。

他认为，如果该地区的招生比例过大，会降低其他省市考生进入这些大学的机会。从教育公平的角度来看，这是不公平的。

不接受本地转学录取计划

教育部还表示，未经批准，部属高校不得调整招生计划总体规模，不得接受地方政府转入的招生计划。

独立学院招生计划由当地教育行政部门组织下达。

教育部表示，未经批准或备案的专业不得安排招生。

在省属高校方面，教育部还要求，2008年各省（自治区、直辖市）省际计划总量要低于全省安排的省际计划总量。 （区、市）2007年。山西、内蒙古、安徽、河南、贵州、云南、甘肃、宁夏、新疆等九省（区）源头计划不减少，计划增量部分在每个区域都应重点关注上述区域。

教育部明确高考改革方向：多元化的考试评价体系和多元化的选拔招生体系

教育部近日提出关于深化高考改革的指导意见，要求建立健全普通高中生综合评价体系，逐步纳入高校招生选拔评价体系。

教育部明确了以全国统一考试招生制度和高校多元化选拔招生制度为基础的综合性、综合性、多元化考试评价体系的高考改革方向。

高层次招生改革与课程改革相结合

教育部近日印发《关于深化普通高中新课程省份高考改革的指导意见》。其中，明确要加强高校招生考试、招生和中学综合评价统筹，推进综合改革。这是教育部就普通高中新课改如何与高考对接发布的全国首份指导意见。印证了教育部原副部长赵钦平的说法，高考改革没有时间表，但有路线。图声明。

教育部表示，要推进高考改革与高中课程改革相结合，推进全国统考改革与高中综合评价改革相结合，推动考试改革与高考模式相结合改革。并逐步建立和完善以全国统一考试招生和高校多元化选拔招生制度为基础的综合性、综合性、多元化考试评价体系。

考试内容仍是高考改革重点

与招生选拔模式相比，教育部仍将高考内容作为高考改革的重点。教育部要求，各地高考内容要贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，重点考查考生运用知识分析和解决问题的能力。他们已经学会了。

考试科目方面，教育部统一设置语文、数学、外语及相关科目。相关科目一般为文科综合或理科综合，其他科目也可根据全省实际情况设置。

同时，教育部也给各省留出了一定的空间。至于是否增加选修考试内容和选修考试内容的比重，将由各地根据全省高中课程改革实际和各考试科目的特点确定。

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