见微知著的著是什么意思，也要见著求微
见《韩非子·说临殇》：“圣人见小知可爱，见端知端，故见象箸而惧，知世界还不够。”
微：小，指事物的微小迹象；朱：很明显，指事物的发展。当你看到事物的迹象时，你就能知道它的本质和发展趋势。也可以理解为小见大。学习需要理清细节，理清知识结构和岗位职能。
教育工作需要关注细节，包括学生的运动和对可能发生的事件的预期。说到防患于未然的事件。
看微观是一种态度。为什么要用这个词，是为了追求细节。面对重大政策和政策，教育工作者必须细细分解问题，深思熟虑，谋划安排。德育工作必须依靠良好的引导，目标明确，尊重事实，从孩子的环境出发。只有好的量变才能有完美的质变！
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